Forum Français pour les Formations Ouvertes et à Distance
Le jeudi 19 novembre 2009 à Paris : Crise, sortie de crise : quel accompagnement de la formation ?
Les 8es rencontres du fffod du 13 au 15 janvier 2010 à Strasbourg
Demi-journée FFFOD de témoignage des acteurs de FOAD
Jeudi 10 décembre 2009 de 14h00 à 18h à l’Agora du CARREFOUR NUMÉRIQUE, Cité des Sciences – métro Porte de la
Villette : CLASSES VIRTUELLES ET FORMATION
Les technologies permettent facilement de dispenser à distance des séances de formation synchrones entre le formateur et l’apprenant ou les apprenants. Pourtant l’utilisation de la classe
virtuelle en formation reste encore marginale. La technologie est-elle encore un frein ? Quels sont les avantages et intérêts de cette modalité pour les apprenants, pour les formateurs voire pour
les organismes tiers ?
Les classes virtuelles qui nous intéresseront le 10 décembre sont « les dispositifs, simples techniquement, qui permettent de se voir, de s’entendre et de partager des documents à distance via
internet ». Seront donc exclus de notre exploration, les « mondes virtuels » et les autres dispositifs qui exigent un équipement spécifique.
Nous réunirons quelques éditeurs qui présenteront leur solution technique et leur vision du marché : Jean-Christophe Gautier -U&I Learning pour Adobe Connect - et Armelle
Richard - Elluminate - seront présents. Nous sommes en contact avec d’autres éditeurs (le programme sera actualisé).
Plusieurs responsables de formation et formateurs témoigneront de leurs projets et expériences de classes virtuelles :
- Véronique Jolly, Gip ARIFOR, et Sandrine Ventana, CNED : professionnalisation des acteurs de la formation en région Champagne-Ardenne,
- Sylvie Aubert, CEGOS : management,
- Emmanuel Lefebvre, goFLUENT : anglais, en visio des Etats-Unis,
- Stéphane Molinaro, LEARPERFECT : bureautique,
- Réseau Pyramide : aide aux demandeurs d’emploi, en visio de Toulouse
Comment utiliser la classe virtuelle ? A quels besoins répond la classe virtuelle ? Quelle technologie choisir et pourquoi ? Quels sont les avantages et les inconvénients ? Quel est l’intérêt
pédagogique ? Quels conseils donner aux visio formateurs débutants ?
Cette demi-journée de témoignages a été préparée et sera animée par Jacques Fayet, consultant, CEGOS, avec l’aide du Carrefour numérique.
Pour vous inscrire, veuillez nous retourner le bulletin d'inscription (pdf) en lien avec le règlement de la participation.
La participation est de 60 € (30 € pour les adhérents du fffod).
Online Educa Berlin 2009 aura lieu du 2 au 4 décembre prochain.
Les thèmes généraux d’OEB 2009 sont :
Des prestataires français : Aldebaran Robotics, KTM Advance, Teacheo et WhP International, accueilleront les visiteurs au pavillon français. Une session « E-Learning in France » est prévue le 4 décembre après-midi. Voir détail en lien
Toutes les infos sur le site http://www.online-educa.com/
Nathalie Kosciusko-Morizet, secrétaire d’état chargée de la prospective et du développement de l’économie numérique, organise un atelier « DROIT À L’OUBLI NUMÉRIQUE » le 12 novembre 2009 (de 9h00 à 12h30) à SciencesPo
L'objectif est de faire émerger des propositions concrètes pour améliorer la protection de la vie privée des citoyens sur Internet. Il réunira des acteurs du secteur, des juristes, des associations, et un panel de jeunes internautes qui fera part de ses pratiques, de ses interrogations et de ses attentes.
Toutes les informations sur le site du Centre d’Analyse Stratégique : en lien
La norme NF EN ISO/CEI 19796-1 : Technologies de l'information - Apprentissage, éducation et formation - Management, assurance et métrologie de la qualité - Partie 1 : approche générale entre en vigueur en France le 7 novembre 2009. Cette norme, créée par le SC36 du JTC1 ISO/IEC, a été validée par le TC353 du CEN et s’inscrit donc obligatoirement dans le système normatif français sans qu’aucun expert français n’ait été consulté.
Elle pourrait avoir des conséquences sur les normes qualité existantes dans le domaine de la formation, en particulier en obligeant à décrire les processus sous qualité selon le modèle qu’elle propose.
C’est précisément pour éviter ce type de procédure d’adoption automatique que Bernard Blandin lance régulièrement des notes d’alerte, publiées sur ce blog.
Vous pouvez vous procurer cette norme sur le site Afnor en lien
A noter que cette norme, inscrite automatiquement dans le système normatif français, n’est pas d’application obligatoire pour l'instant.
Jeu et apprentissage
L’INPR propose un dossier d’actualité de Marie Musset et Rémi Thibert sur le jeu et l’apprentissage à l’école. Les questions soulevées sont anciennes (Gargantua joue aux cartes pour apprendre les mathématiques) et intéressent aussi la formation des adultes.
Au sommaire :
* Repères
* Apports des jeux
* Conséquences sur les rôles et statuts des enseignants et du savoir
* Pour aller plus loin
* Bibliographie.
Le Dossier d'actualité n° 48. Quelles relations entre jeu et apprentissages à l'école ? Une question renouvelée : http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/48-octobre-2009.htm
Jeux vidéo pour l'apprentissage
La Vitrine Technologie-Éducation propose aussi un dossier de René St-Pierre sur les jeux vidéo pour l’apprentissage.
Motivation
Evaluation
Compétences
Contraintes
Jouabilité
Immersion et sensorialité
Compétion et coopération
Quête et récompense
Equilibre et jouabilité
Suspense et dramaturgie
Les applications ludiques pour l'enseignement supérieur
Le dossier « Des jeux vidéo pour l'apprentissage ? Facteurs de motivation et de jouabilité issus du game design » en lien
La Faculté de Droit Virtuelle (FDV), plateforme pédagogique de la Faculté de droit de l’Université Jean Moulin Lyon 3 poursuit, avec le soutien financier du Conseil général du Rhône, ses innovations pédagogiques à travers sa présence sur Second Life depuis la rentrée 2009.
Un espace de développement E-Learning a été créé au sein de l’environnement Second Life, grâce au système Sloodle afin d’offrir aux apprenants un nouvel outil en E-Learning.
Le dossier de presse de la FDV à télécharger : http://fdv.univ-lyon3.fr/FckFiles/Second_Life_CP.pdf
L’article de Metalab3d (blog de veille sur les usages des mondes virtuels par les acteurs publics des territoires) du 1/11/09 : http://metalab3d.blogspot.com/2009/11/la-faculte-de-droit-virtuelle-fdv-de.html
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