Petit déjeuner thématique du fffod

Normes e-learning : où en est-on 10 ans après ?

 Le mardi 13 octobre 2009 de 8h30 à 10h30

Au PROCOPE, 13 rue de l’ancienne comédie, Paris 6^e – métro Odéon

Les publications des normes e-learning s’accélèrent…

Le sous comité technique ISO/IEC JTC1/SC 36 sur « l’Informatique pour l’éducation, la formation et l’apprentissage » est né il y a dix ans. 12 normes ont été publiées depuis 2004 mais 42 projets sont « dans les tuyaux » dont 10 seront publiées dans les prochains mois.

Un des projets les plus importants, tant du point de vue économique que technique, pour les acteurs du e-learning concernent le standard SCORM(1) qui va être adopté par Iso. Plus précisément, l’ensemble des spécifications SCORM favorisant l’adaptabilité, la durabilité, l’interopérabilité et la réutilisation des contenus pédagogiques deviendront des normes officielles Iso.

« Les normes constituent un moyen de contrôle des marchés de produits ou de services » rappelait Bernard Blandin dans un entretien paru dans Inffo Flash n° 737(2). Lors de ce petit déjeuner thématique, il présentera les travaux en cours de normalisation, analysera les conséquences sur le marché du e-learning et répondra à vos questions.

Bernard Blandin est directeur de recherche au Cesi, Secrétaire général du FFFOD et animateur d’un groupe de travail international de l’ISO (ISO/IEC JTC1 SC36-WG3).

Nous invitons tous les professionnels concernés par la formation à distance et le e-learning, à s’informer et à échanger sur ces questions.

(1) SCORM : Sharable Content Object Reference Model.

(2) Le Point sur la normalisation. Inffo Flash n°737 : http://www.centre-inffo.fr/Bernard-Blandin-le-point-sur-la.html

Participation individuelle non membres : 60 € (membres : 30 €)

Bulletin d'inscription à télécharger et à renvoyer avec le règlement ci-joint

Apprendre à gérer son identité numérique et à maîtriser sa e-réputation devient indispensable pour tout internaute. Qu'il agisse à titre personnel ou à titre professionnel, l'internaute doit prendre conscience des enjeux liés à l'identité virtuelle et les formateurs doivent l'y aider.

Entre la légèreté de certains qui n'hésitent pas à se confier en ligne et la paralysie des autres qui s'interdisent tout, comment rester maître de son image sur internet ?

Comment évolue la loi ? Quelle transparence ? Quelle protection ? Quid du droit à l'oubli ?

Internet ne connaît pas les frontières entre nos différentes vies. Quelles implications pour l'identité numérique ? Faut-il cloisonner ?

Le temps de la formation est le temps de la construction de son savoir et de l'image de soi. Ne serait-ce pas aussi le temps idéal pour la construction de son identité numérique voire de ses identités numériques ?

Au programme :

1.     Identité numérique & Réputation numérique, qu'est-ce que c'est ?

Panorama, définition et démo

par Fanny Damon, responsable du service Ingénierie de Formation au GNFA

2.     De la collecte des données personnelles à l'identité numérique

•          Liberté et sécurité

•          Des droits de l'internaute et de leur effectivité

•          De la réalité panoptique virtuelle

par Hubert Bouchet, membre de la CNIL et du Conseil Economique et Social

3.     Identité numérique & Formation, pourquoi ?

•          Dans la vie perso

•          Dans la vie pro

•          Quand perso et pro ne font qu'un

par Christophe Batier, Responsable R&D pour le service Tice de l'université Lyon 1

Ce petit déjeuner-débat a été conçu par notre membre Fanny Damon, responsable du service Ingénierie de Formation au GNFA - Groupement National pour la Formation Automobile.

Nous invitons tous les professionnels concernés par la formation et la FOAD à s'informer et à échanger sur ces questions.

Inscription et frais de participation (60 € et adhérent du fffod : 30 €) à renvoyer à sonia.lelouarn@fffod.org

Programme et bulletin d'inscription à télécharger (pdf) en lien

Ce petit déjeuner a fait l'objet d'un article de Nicolas Deguerry dans Inffo Flash de juillet en ligne dans "Actualité de la FOAD" du site de Centre Inffo.

L’article « Apprendre à gérer son identité numérique » en lien