Sur le Web

Le FFFOD vous souhaite une bonne année 2008 !

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Demos acquiert la société suisse MindOnSite (MOS). Une actualité de Cercle Finance du 10/1/08 : l'article et l’analyse de Michel Diaz du 10/01/08 : Structuration du marché e-learning

La Banque Populaire choisit Qoseo pour ses modules de E-learning. Un article d’Indice RH du 7/1/08 : L'article

BETT : la café pédagogique accompagne une délégation française au BETT et ouvre un blog spécifique pour son reporter Monique Royer. Le café du BETT 2008

Deux Guides
 

Le Guide du Web pédagogique 2008 du Café pédagogique dessine les contours de l'espace éducatif francophone sur Internet. Le guide

La traçabilité des actions de formation ouverte et/ou à distance.  Le C2RP publie un guide qui vise à rendre plus lisible la FOAD et conforter son développement réalisé à la demande du Conseil Régional Nord-Pad de Calais et de la DRTEFP, avec le concours de plusieurs OPCA régionaux et l’AFPA.

Il propose des modèles et processus « types » :  Programme de formation ; Convention de formation  ;  Etat d’émargement collectif ; Etat d’émargement individuel ; Protocole individuel de formation ;   Contrôle de la réalité et de la conformité des actions de FOAD.

Le guide est téléchargeable sur le site de C2RP : www.c2rp.fr/upload/outil/FOAD_tracabilite_le_guide.doc

Après Autrans 2008, la rencontre des acteurs de l’Internet « Quelles mutations à l’ère de la société 2.0 ? » :

Les contributions sont éditées sur le blog d'Autrans ; les vidéos sur le site d'Autrans

Les tendances 2008 :

Un billet de Symetrix du 11/1/08 : E-Learning collection printemps/été 2008

Du virtuel et des jeux

Les mondes virtuels s'imposeront dans les entreprises d'ici cinq ans selon Forrester. Un article du Monde Informatique du 10/1/08 : L'article  

Des « jeux d’entreprise » utilisés comme outils de recrutement. L'Oréal : toute une gamme de Business Games pour les étudiants en 2008 : L’article de Cap Campus du 27/12/07

 La réalité du virtuel. Un reportage de Symetric à Net Lille Métropole (20/12/07). Il ressort que les promesses du virtuel sont très attractives et que tout le monde reste à l’affût. Le billet 

Le succès des Serious Games Sessions 2007 en témoigne. Le communiqué de presse de Game Lyon

Analyses

Le e-Learning en formation d’adulte : indispensable et inexistant. Première partie d’une réflexion de Michel Ledru sur son blog (proposée par Adrien Ferro dans sa dernière lettre). Michel Ledru décrit les raisons qui militent pour un usage intensif et généralisé de dispositifs de formation en ligne ou mixtes et il promet pour bientôt la suite de son billet sur les blocages du système.  L'article

L’université numérique. Le rapport de Henri Isaac remis à la ministre de l’enseignement supérieur. Etat des lieux et propositions. Le rapport

 
La construction de l'Europe de la compétence : réflexions à partir de l'expérience française.
Analyse du Céreq parue dans sa Revue Bref n° 244.
« Depuis le Traité de Rome en 1957, l'harmonisation des systèmes de certification des états constitutifs de l'Europe a été considérée comme un objectif susceptible de faciliter la mobilité des personnes. À ce titre, elle a fait l'objet de différentes démarches et propositions, relancées par le sommet de Lisbonne et le processus de Bruges-Copenhague.
Le système de formation professionnelle français a longtemps fait figure d'exception dans cette dynamique. Toutefois, lorsque l'on analyse ses évolutions, il présente une certaine exemplarité dans la mesure où il s'inscrit dans l'objectif de favoriser la formation tout au long de la vie et a mis en place des outils correspondant aux préconisations européennes : cadre national de certifications, définition en termes de résultats, mobilisation de la notion de compétences, validation des acquis de l'expérience... »

Bref du Céreq n°244

Standards de compétences TIC

L’UNESCO lance les Standards de compétences TIC des enseignants lors de la Conférence Moving Young Minds. Communiqué de l'Unesco du 4/1/08

 Education nationale

Le gouvernement choisit le « réalisme » en modifiant les conditions d’obtention du B2i. Il pallie ainsi aux carences de l’administration incapable de mettre en place l’évaluation (un collège sur deux n’a pu la mettre en place). Par arrêté du 18 décembre dernier sont modifiés la place des élèves dans l'évaluation, les modalités d'attestation et le lien avec le Brevet des Collèges. Voir l’article de Bruno Devauchelle dans l’expresso du 3/1/08. B2i : l'Etat renonce-t-il à la culture numérique pour tous ?

Un ouvrage collectif

Pédagogie en ligne - méthodes et outils, aux Editions Educaweb (fiche produit de l'éditeur), 312 p. - 15,80€.

Cet ouvrage publié fin novembre 2007 avec un CD-ROM d’accompagnement s’adresse à toutes les personnes impliquées dans la mise en place, la gestion et l’utilisation de formations ouvertes et à distance.

Il propose des contributions méthodologiques, des retours d’expérience en matière de formation à distance, des analyses sur les enjeux économiques, technologiques et pédagogiques de la normalisation des dispositifs et des ressources pédagogiques numériques.

Sommaire et résumé des articles : http://www.educaweb.org/elearning/doc/sommaire_ouvrage_scorm.pdf

Le blog de t@d en parle dans un article du 28/12/07 ici