Serious games, collaboration et pédagogie

Quand les serious games optimisent la collaboration

Les jeux en ligne aident à détecter et former les prochains managers. En parallèle l'entreprise s'inspire des univers virtuels pour améliorer la gestion de ses équipes. Un article de l’Atelier du 29 avril en lien

Quelle pédagogie pour le jeu sérieux ?

Article de l’expresso (Café Pédagogique) du 6 mai sur la thèse de Julian Alvarez.

C'est une des questions que pose la remarquable thèse de Julian Alvarez (Irit). A partir de l'exemple du jeu Technocity, l'auteur nous fait comprendre les conditions du succès d'un "jeu sérieux", c'est-à-dire un jeu conçu pour l'enseignement.

Il met en évidence la nécessité d'un scénario pédagogique fort et détermine une démarche pédagogique optimale pour intégrer le jeu dans la classe : il recommande la pédagogie de projet.  Il met aussi en évidence le rôle de l'adulte pour que le jeu soit bénéfique : cette médiation est indispensable. Il vous reste maintenant à sauter le pas avec vos élèves…

La thèse

X-PERTeam annonce Learning Game pour apprendre tout en s’amusant

Un communiqué d’X-PERTeam du 14/04/08 : le communiqué