Syfadis et HyperOffice/U&I Learning France organisent un séminaire e-elearning le jeudi 3 juin 2008 après-midi à la Défense sur le retour d'expérience de leur client GrandVision.
Le groupe GrandVision, représenté par Joao Inacio, responsable du Développement des Hommes, exposera les solutions retenues pour construire, organiser et diffuser avec succès son offre de formation
à distance auprès de son réseau de distribution en France et à l’international. Il expliquera les enjeux d'un réseau aux multiples enseignes (Générale d’Optique, GrandOptical, Solaris).
Plus d’information
Cet ouvrage collectif des éditions éducagri coordonné par Sarah Cornu et Jean-Michel Millote s'adresse à tous les professionnels désirant produire des dispositifs de formations ouvertes.
Pour commander en ligne (17 €), télécharger le sommaire ou des extraits : la page du site Educagri en
lien
Description
Dans une première partie, l'ouvrage présente six situations-problèmes où se pose la question de la mise en place de formations
ouvertes, dans des contextes différents. Chaque situation-problème est décrite de manière identique, en abordant successivement une présentation du contexte, une explicitation de la
problématique, une proposition de traitement et une prise de recul apportée par un expert. Les éléments de réponse apportés par les acteurs du centre de formation concerné permettent au lecteur
d'élaborer sa propre analyse et de la confronter aux traitements apportés par les auteurs-formateurs sur le terrain.
Dans une seconde partie, un ensemble de fiches issues du Catalogue national de l'environnement des FOAD présente les méthodes, les formations, les outils et les services qui ont permis de
résoudre les différentes situations évoquées. Chaque fiche établit le lien avec le référentiel des bonnes pratiques en FOAD. Ces fiches permettent au lecteur de construire ses propres hypothèses
de réponses.
FOAD Inffolor l’a lu (billet du 05/05/08):
Si les situations choisies sont ceux de la formation agricole, les problématiques, analyses ou tâches décrites peuvent tout à fait
trouver écho dans d'autres enseignements techniques, que ce soit en formation initiale ou continue.
Cet ouvrage basé sur des situations concrètes vécues par les formateurs est une excellente initiative.
Quand les serious games optimisent la collaboration
Les jeux en ligne aident à détecter et former les prochains managers. En parallèle l'entreprise s'inspire des univers virtuels pour améliorer la
gestion de ses équipes. Un article de l’Atelier du 29 avril en
lien
Quelle pédagogie pour le jeu sérieux ?
Article de l’expresso (Café Pédagogique) du 6 mai sur la thèse de Julian Alvarez.
C'est une des questions que pose la remarquable thèse de Julian Alvarez (Irit). A partir de l'exemple du jeu Technocity, l'auteur nous fait
comprendre les conditions du succès d'un "jeu sérieux", c'est-à-dire un jeu conçu pour l'enseignement.
Il met en évidence la nécessité d'un scénario pédagogique fort et détermine une démarche pédagogique optimale pour intégrer le jeu dans la classe
: il recommande la pédagogie de projet. Il met aussi en évidence le rôle de l'adulte pour que le jeu soit bénéfique : cette médiation est indispensable. Il vous reste
maintenant à sauter le pas avec vos élèves…
La thèse
X-PERTeam annonce Learning Game pour apprendre tout en s’amusant
Un communiqué d’X-PERTeam du 14/04/08 : le
communiqué
La Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris lance
la 5ème édition du "Baromètre CCIP
e-learning"
réalisé par deux de ses services experts :
le PREAU, centre pour le e-learning et l'innovation pédagogique
et l'OFEM, Observatoire de la Formation, de l'Emploi et des Métiers
L'objectif : mieux connaître les méthodes de formation adoptées par les entreprises.
Ce baromètre constitue en effet un outil pertinent de mesure des nouvelles pratiques et des tendances
en matière de e-learning et Knowledge Management.
Participez à cette enquête, qui ne vous prendra q ue quelques minutes,
vous recevrez gratuitement la synthèse des résultats qui sera dévoilée lors du Forum Formation Continue
à la Bourse de Commerce de Paris le 30 septembre 2008.
Si vous
n'êtes pas directement concerné par ce questionnaire, merci de le transmettre à une personne susceptible de le
compléter.
Répondre à l'interview Si le lien pour répondre ne
fonctionne pas, utilisez l'adresse URL suivante : http://ccip.123interview.com/IOD/Itw_CCIP_OFEM.Nsf/h?OpenAgent&C=61NUEIO0
Commentaires